La Ministra de Educación destacó que se están implementando medidas de seguridad en todas las escuelas de San Juan. También explicó los protocolos que se implementan ante las reiteradas peleas entre alumnas de secundarios.
Un incidente revolucionó la comunidad de la escuela «Paula Albarracín de Sarmiento», en Capital. Papás denunciaron que un hombre entre 25 a 30 años ingresó sin autorización al establecimiento, bajo amenazas a quienes se cruza a su paso y presuntamente alterado. Eso motivó acciones de los padres de alumnos del turno Tarde que este lunes cortaron la calle y este martes, se quedaron en las puertas del establecimiento en el turno Tarde.
En este sentido, Cecilia Trincado, Ministra de Educación, explicó que luego del reclamo de las familias «asistió la directora y la subdirectora de área para hablar con los padres a ver cuál era la problemática. Escucharon a los padres, entendieron la preocupación de los padres y gracias a Dios tenemos que decir que no había pasado nada con los niños, pero si había habido esta incursión de un desconocido en la escuela, que era como para tomar este cartas en el asunto«.
«En trabajo conjunto con la Secretaría de seguridad, ayer ya había apostados policías en la escuela» remarcó la Ministra y agregó que «hay adicionales en muchísimas escuelas, en muchísimas escuelas».
«Vamos a ver en aquellos lugares donde no llegamos, otro tipo de seguridad porque a veces no alcanzamos con la policía de San Juan» adelantó la Ministra para garantizar seguridad en cada una de las escuelas de la provincia.
Consultada sobre el accionar del Ministerio de Educación ante las peleas entre alumnas que se producen a las salidas de las escuelas, la Ministra Trincado explicó que «hay un protocolo organizado que se lanza inmediatamente cuando se conoce esta situación, inmediatamente acuden los profesionales de gabinete y se trabaja con alumnos, con docentes y con padres, porque aquí tenemos una responsabilidad compartida» y advirtió que «esto es lo que está saliendo a flote de toda una situación que hemos vivido, le echamos la culpa a la pandemia pero la verdad es que en estos casos es notable y tiene que ver con todos los socioemocional.»
«Los gabinetes están zonificados y estamos incorporando un número muy importante de profesionales para que formen parte del gabinete como psicólogos, psicopedagogos, asistentes sociales, que son los que tienen que trabajar inmediatamente» adelantó la Ministra Trincado.
Consultada sobre el nivel de aprendizaje de los alumnos de la provincia de San Juan, la Ministra Trincado respondió: «Yo he visto los comentarios que vienen de un estudio realizado por un grupo de Buenos Aires que tengo que decirlo es el equipo del Ministerio de educación de la Presidencia de Macri. Entonces, bueno, también tenemos que tomarlo de quien viene a este estudio, porque los números fríos les puede hacer decir muchas cosas.»
«En su momento, cuando a mí el Ministerio de Educación de la Nación me hizo llegar los números de los Operativos Aprender, que no habían participado todas las escuelas de San Juan, estábamos bastante bien en Lengua, el problema era Matemáticas, pero no era generalizado» explicó Trincado y preguntó «¿Dónde estaba el problema de matemática? en las escuelas de zonas alejadas ¿Entonces, de qué estamos hablando? El problema era la conectividad».
Para finalizar, Cecilia Trincado, Ministra de Educación apuntó contra las pruebas del Operativo Aprender. De esta manera, la Ministra señaló que «las evaluaciones de este tipo estandarizada no responden, forzosamente y menos en pandemia, al proceso de enseñanza que se realizó» y remarcó que «todos los que somos docentes sabemos que la evaluación tiene que ir de la mano del proceso de enseñanza, porque si no uno descontextualiza al alumno y al conocimiento del alumno».
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